目 標:
本學院成立之目標為培育國家建設所需之數學與科學師資人才、基礎人才及研究人才。為因應學校轉型、朝現代化邁進,除充實教學設備、提高師資水準外,對提升學術研究風氣、增進教學成效及推廣教育之服務,亦是努力的方向。
系所現況:
本學院設有數學系(含碩士班)、化學系(含碩士班)、物理學系(含碩、博士班)、生物科技系(含碩士班)、科學教育暨環境教育研究所(含碩士班、科學教育博士班)。
課程與學術活動:
本學院各系、所課程的設計皆依系所特色、社會需求與未來發展做整體編排,採理論與實務並重。隨著教育部師資培育政策改變,發展方向朝師資培育與非師資培育雙軌分流,除保有原師資培育的特色外,各學系著手規劃,課程結構模組化、學程化,儀器設備現代化、高效化,以強化學生專業知識,發展學生的多元化學習生涯。
在學術活動上,除鼓勵系所教師爭取研究計畫並定期舉辦各類學術研討會、專題演講外更鼓勵教師舉辦或赴國外參加相關領域之國際性研討會並發表論著於各類期刊。
師 資:
本學院各系、所專任教師共56人,皆來自國內外各知名學府,其中博士54人、碩士2人。(請參閱表一、表二)
表一:國立高雄師範大學理學院專任教師師資結構表
職級 系所 |
教 授 |
副 教 授 |
助 理 教 授 |
總 計 |
數 學 系 |
8 |
7 |
1 |
16 |
化 學 系 |
10 |
1 |
1 |
12 |
物理學系 |
6 |
3 |
2 |
11 |
生 科 系 |
8 |
1 |
2 |
11 |
科 環 所 |
2 |
0 |
4 |
6 |
總 計 |
34 |
13 |
9 |
56 |
表二:國立高雄師範大學理學院專任教師學歷分析表
學位 系 所 |
博 士 |
碩 士 |
合計總人數 |
|
數學系 |
16 |
0 |
16 |
|
化學系 |
11 |
1 |
12 |
|
物理學系 |
11 |
0 |
11 |
|
生科系 |
11 |
0 |
11 |
|
科環所 |
6 |
0 |
6 |
|
總計 |
55 |
2 |
56 |